医学学科评价

医学细胞生物学

讲述人体内细胞内外成分及其相互关系的学科。

评分与经验

评分 6/10，为高中生物细胞学的 promax 版，大部分都是高中有所接触的东西，完全可以自学，上课较为枯燥无味，推荐在适当情况下逃课。

组织学与胚胎学

介绍各类组织和胚胎的发育过程的学科。

评分与经验

评分 8/10，新东西挺多的，配合实验课一起学习，效率会高很多，多看切片标本，实验考无忧，对理论考也有益处。

系统解剖学

介绍人体各个系统、器官及其相互联系的学科。

评分与经验

评分 9/10，非常有趣的一门课，需要构建比较完整的知识体系，比如颅底孔洞钻过的神经与其控制的组织与肌肉，这些都是成体系的知识。对于单一方面的知识，可以去网络上寻找适合自己的口诀，达到快速记忆的效果，如“冻静雨，惊动鱼”（肾门血管与肾盂的前后上下排列）。

生物化学和分子生物学

进一步描述细胞内各项生化反应和各类基础物质的相关反应的学科。

评分与经验

评分 5/10，教材太拉了，又厚又乱，主要内容可以用几张图概括，部分书本内容是高中学过的，其中三个物质的多种代谢途径是重点内容，另外二十种常见氨基酸及其英文简写记着略麻烦。

生理学

讲述人体各种正常的生理功能的教材。

评分与经验

评分 7/10，是一门需要逻辑思维的学科，对于不同刺激产生不同的生理反应，要一步步推导，多思考为什么产生这种效应，两种不同的效应之间又会发生肾门相互作用，同时新的知识也不少，需要认真学习。

病理生理学

讲述人体各种不正常的生理功能的教材。

评分与经验

评分 1/10，不做经验总结。

微生物学

讲述各种会侵害人体的微生物。

评分与经验

评分 8/10，条理清晰，先讲总论谈共性，再讲各论谈个性，建议辅以各类微生物的总结表格学习。

医学寄生虫学

讲述各种会侵害人体的寄生虫。

评分与经验

评分 8/10，记住不同类虫的不同种属，对应的生长周期，不同时期的寄生对象和寄生影响，相对来说是一门内容较少的学科。

医学免疫学

讲述免疫系统对抗原物质的反应的学科。

评分与经验

评分 7/10，内容较多相互之间关联性很强，细胞和各类因子的生成与作用关系是重点，细胞表面蛋白关联性也较强，不过理解起来不算难。

局部解剖学

介绍局部区域更细致的解剖内容的学科。

评分与经验

评分 9/10，局解一定要配合大量人体标本的学习才能学好，因为大部分书本内容都是通过肉眼在标本上可见的，对书本知识的记忆一定要有立体的建模，这里推荐 3DBody 解剖这个软件。

病理学

介绍人体组织器官对刺激损伤的反应以及病理变化的学科。

评分与经验

评分 10/10，难度不高，要记的内容较多，要区分好不同知识点，相似的东西较多，容易搞混，但是老师很好，给了我满绩，所以满分。

实验动物学

介绍实验用动物的学科。

评分与经验

评分 7/10，书虽然有点厚，但其实只要记老师最后一节课透露的重点就行，平时的课甚至可以不去上。